Archivo de la categoría: TEA

LENGUAJE FIGURADO.

  En ocasiones nuestros alumnos tienen dificultades para interpretar el sentido figurado: frases hechas, dobles intenciones,… Con la finalidad de favorecer el desarrollo de este aspecto del lenguaje hemos realizado una serie de actividades que han resultado muy motivadoras, funcionales … Seguir leyendo

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ANTICIPACIÓN DE SALIDAS, EXCURSIONES, ACTIVIDADES ESPECIALES,…

Para determinados alumnos es fundamental trabajar la anticipación de actividades que se salen de la rutina (o que forman parte del día a día). Les ayuda a controlar los niveles de ansiedad y a tener un mayor manejo de la … Seguir leyendo

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LISTA DE MATERIAL ESCOLAR ADAPTADA.

Es importante desarrollar la autonomía de los niños, para ello, tengan o no tengan dificultades en cuanto a la interpretación y/o al acceso a la información, he elaborado una lista de material escolar adaptada (como ejemplo). De este modo ellos … Seguir leyendo

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AUTOINSTRUCCIONES PARA EL AULA

Hay algunos alumnos que aún no tienen adquirido un nivel de autonomía suficiente para realizar actividades sencillas o rutinas habituales. Para ayudarles podemos utilizar autoinstrucciones con apoyo visual. En este caso se trata de un sencillo cuaderno de registro para: … Seguir leyendo

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