CUMPLEAÑOS: Ficha interacitiva.

Seguimos con las actividades interactivas de LIVEWORKSHEETS. Esta vez se trata de una sencilla ficha para nuestros cumpleañeros. En ella tienen que colocar las mitades de las imágenes en el lugar correspondiente. Además podrán escuchar una divertida canción.

Coloca las mitades

Espero que os pueda servir de ayuda o de idea.

 

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LA CALLE: ficha interactiva

A través de LIVEWORKSHEETS comparto una sencilla actividad relacionada con la calle.

No se trata solo de que coloquen cada imagen en su lugar correspondiente, además, podemos potenciar el vocabulario y la expresión oral a través de la descripción, la atención, la coordinación óculo-manual,… ¡imaginación al poder!

calle liveworksheetsLA CALLE

 

Espero que os pueda servir de ayuda con vuestros niños o de inspiración para crear otras actividades.

 

Marta.

 

 

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¿DÓNDE ESTÁN?: fichas interactivas

He elaborado un sencillo material para trabajar la partícula interrogativa ¿dónde? a la vez que reforzamos el vocabulario y la atención.

Una vez más he optado por subirlas y adaptarlas a la plataforma LIVEWORKSHEETS por la facilidad con la que nuestros alumnos pueden acceder al material y realizar las actividades.

En la primera lámina tienen el refuerzo auditivo de cada uno de los lugares posibles y en las siguientes deben  marcar la opción correcta.

Diapositiva1Diapositiva2

¿DÓNDE?

 

Espero que a vosotros también os pueda servir de ayuda.

 

Marta.

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PALABRAS BISÍLABAS. Fichas interactivas

Pues sí, yo también he sucumbido a los beneficios que nos ofrece LIVEWORKSHEETS en las circunstancias en las que nos está tocando vivir.

Es una forma más accesible para llegar a aquellos niños a los que ya de por sí les está resultando más complicado todo esto. Pueden realizar las fichas sin dificultades desde cualquier dispositivo: ordenador, móvil o tablet.

En esta entrada os dejo el enlace para acceder a 2 documentos con los que poder practicar la pronunciación de palabras bisílabas con apoyo visual (imagen y un punto por cada una de las sílabas) y auditivo (pueden escuchar la palabra pulsando sobre el pictograma de hablar -de momento solo en el 2º documento- y además, en cada uno de los círculos, la sílaba correspondiente). La idea es escuchar la palabra, después pulsar en los círculos silábico en orden y repetir lo que dicen para, finalmente, volver a verbalizar la palabra completa.

BISÍLABAS LIVEWORKSHEETS

Bisílabas, una ficha interactiva de IdeasdeALyPT

 

BISÍLABAS 2 LIVEWORKSHEETS

Bisílabas 2, una ficha interactiva de IdeasdeALyPT

 

Espero que os sea útil para utilizar con vuestros chicos o como idea para elaborar otro tipo de materiales o actividades.

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ADIVINA, ADIVINANZA… ¿QUÉ ME CORRE POR LA PANZA?

Estos días de confinamiento por el Covid-19 y como una actividad más del teletrabajo docente (horas y horas en cualquier momento del día… como la mayoría) estoy elaborando algunos vídeos motivadores para los niños. Muchos de ellos con sencillos juegos, actividades y/o propuestas lúdicas para potenciar también diferentes aspectos del lenguaje, otros saludos y mensajes de ánimo y agradecimiento por su comportamiento.

En esta ocasión os dejo unas adivinanzas…

 

¡Mucho ánimo!

 

 

Marta

 

 

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SIMULACRO DE INCENDIOS

Hace unos días en las diferentes secciones de mi CRA se han llevado a cabo los simulacros de incendios.d

En algunos casos es importante no solo anticipar los pasos que hay que llevar a cabo en estas situaciones, sino también controlar que el cambio de rutina no desemboque en una situación de estrés o problemas conductuales.

Aquí os dejo el material que he elaborado para ello.SIMULACRO-1

Descargar SIMULACRO

 

Espero que os resulte útil.

 

Ideas de AL y PT. 😉

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SECUENCIAS DE COLORES CON XILÓFONO.

¡Hola de nuevo!

Llevo tiempo sin compartir nuevo material a través del blog, pero es que llega un momento en el que con tantas cosas entre manos…hay que establecer prioridades. Sigo elaborando y adaptando materiales. Eso no ha cambiado 😉

Esta vez os traigo una sencilla y motivadora idea para trabajar atención, memoria, colores y coordinación óculo-manual con un xilófono y tarjetas de secuencias que deberán tener en cuenta a la hora de tocar el instrumento.

En un principio utilicé círculos (aprovechando restos de goma eva).

Después elaboré unas tarjetas  con secuencias de 2, 3 y 4 golpes (con diferentes niveles de complejidad).

Puedes descargarlas pinchando en la imagen o en el siguiente enlace.

Secuencias xilófono. IDEAS DE AL Y PT

Diapositiva1

 

Seguiremos dándole al coco…

😉

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CUADERNO AL-PT CURSO 2019-20

Bueno…algunos ya hemos empezado el curso y otros compañeros lo comenzarán en breve. Este año he hecho unos mínimos cambios en el cuaderno de AL – PT del curso pasado, aún así…lo comparto con vosotros por si os puede ser útil.

¿QUÉ APARTADOS INCLUYE?

  • Portada. Hay 6 diferentes: maestro/a A.L., maestro/a P.T. y maestro/a.
  • Datos personales.
  • Datos del centro (o centros si eres itinerante). He añadido una plantilla que voy a utilizar como AL de un CRA.
  • Claustro.
  • Calendario (solo la portada porque, como os indico en el documento, imprimo el de mi comunidad y el calendario mensual de la agenda que podéis encontrar en el portal de ARASAAC.
  • Horario (en horizontal y vertical y con diferente número de sesiones para poder utilizar el que más convenga)
  • Alumnado (listado general de los que reciben atención directa – indirecta, ficha del alumno,…) Aquí también suelo añadir una copia del listado de alumnos de todas las tutorías.
  • Cumpleaños.
  • Demandas.
  • Evaluaciones (fechas)
  • Reuniones/coordinaciones.
  • Festividades y otras celebraciones.
  • Salidas / excursiones.
  • Materiales: comprar, elaborar, llevar de casa, entregado a maestros y entregado a familias.
  • Lista de tareas.
  • Webs y recursos TIC.
  • Cuentas interesantes de instagram.
  • Bibliografía recomendable.
  • Formación.

(El diario lo llevo registrado en un cuaderno)

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Espero que os sirva y ya sabéis… si tenéis alguna observación que hacer…soy toda oídos.

 

Ideas de AL y PT 😉

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Literatura infantil.

¡Hola de nuevo!

Después de meses de retiro va llegando el momento de emerger como el ave Fénix.

Esta vez no os voy a enseñar ninguna de mis ideas o materiales, sino una recopilación magnífica de libros infantiles cargados de valores. Todos ellos forman parte de la dotación realizada al CEIP “David Jiménez Avendaño” de Puertollano por parte de la Asociación de Madres y Padres de Alumnos  del centro(AMPA). Por cierto…no quiero dejar de pasar la oportunidad para darles las gracias por esta iniciativa y la enhorabuena por la minuciosa selección.

Si pincháis en los títulos de cada uno de los libros, podréis acceder a diferentes páginas y blogs en los que nos explican un poco sobre ellos.

MONSTRUO PEQUEÑO DICE ¡NO!  Kalle Güettler, Rakel Helmsdal y Áslaug Jónsdóttir.

NIÑO PEQUEÑOS DICE NO

HUGO Y LA RECETA MÁGICA.Valle Pérez Pastor y Mireia Barberá Aranda.

HUGO Y LA RECETA MÁGICA

EL JARDÍN DE LOS ABRAZOS. José Antonio Luengo Latorre

EL JARDÍN DE LOS ABRAZOS

ROJO O POR QUÉ EL BULLYING NO ES DIVERTIDO. Jan de Kinder 

ROJO O POR QUE EL BULLUING NO ES DIVERTIDO

YO VOY CONMIGO. Raquel Díaz Reguera 

YO VOY CONMIGO

LA GRAN FÁBRICA DE LAS PALABRAS. Agnès de Lestrade y Valeria DocampLa-gran-fábrica-de-palabras-portada

EL CLUB DE LOS VALIENTES. Begoña Ibarrola

el club de los valientes

MALENA BALLENA. Davide Cali y Sonja Bougaeva

malena ballena

EMOCIONARIO. Cristina Núñez y Rafael R. Valcárcel
emocionario

¿QUÉ LE PASA A UMA?  Raquel Díaz Reguera.  

¿QUÉ LE PASA A UMA?

MUNDO CRUEL. FILOSOFÍA VIRTUAL PARA NIÑOS. Ellen Duthie y Daniela Martagónmundo-cruel

EL CLUB DE LOS RAROS. Jordi Sierra i FabraEL CLUB DE LOS RAROS

KIRA, LA NIÑA ESMERALDA. Isabel J. Romero.

kira la niña esmeralda

NUNA SABE LEER LA MENTE. Orit Gidali y Aya Gordon-Nonuna sabe leer la manete

¡PIM! ¡PAM! ¡PUM!   Eliseda Roca.

pim, pam, pum

                                            Actividades ¡Pim! ¡pam! ¡pum!


¿QUÉ LE PASA A NICOLÁS? Raquel Díaz Reguera y Juana Cortésqué le pasa a Nicolás

LAS NIÑAS SERÁN LO QUE QUIERAN SER. Raquel Díaz Reguera.las niñas serán lo que quieran ser

DE MAYOR QUIERO SER… FELIZ.  Anna Morató Garcíde mayor quiero ser feliz

WONDER. LA LECCIÓN DE AUGUST. R.J. Palacio

wonder. la lección de August

WONDER . LA HISTORIA DE JULIAN. R.J. Palacio.

wonder. La historia de Julian

¡SONRÍE! Raina Telgemeier.

sonríe

 

 

Leer para vivir, para aprender, para divertirse,… para ser.

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DIVISIÓN ENTRE NÚMEROS DE 2 CIFRAS. PASO A PASO

En ocasiones hay algunos aprendizajes que les cuesta más adquirir, como es el caso de las divisiones entre números de 2 cifras en el divisor. Para facilitar la comprensión del proceso he elaborado un documento explicativo “paso a paso” para mis alumnos.

Lo comparto con vosotros por si os puede ser de utilidad.

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 Ideas de AL y PT  😉

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