Archivo mensual: mayo 2015

MURAL CON MATERIAL RECICLADO: LA PRIMAVERA

Los murales en grupo son un recurso fantástico para fomentar el trabajo en equipo, el respeto por las aportaciones de los compañeros, la participación de todos (independientemente de las capacidades que tengan), la creatividad, el vocabulario,,… Éste es el que realizamos … Seguir leyendo

Publicado en apoyo visual, Ciencias Sociales, ESTIMULACIÓN, MANUALIDADES, MOTIVACIÓN | Etiquetado , , , , , , , , | Deja un comentario

CUADERNO DE PICTOGRAMAS PARA EDUCACIÓN FÍSICA

Este curso he elaborado un cuaderno de Educación Física con el fin de que el alumno al que está dirigido pueda contar lo que ha hecho en esa clase, haciendo especial hincapié en la comunicación oral (con el apoyo visual de … Seguir leyendo

Publicado en apoyo visual, AUTISMO, comunicación, Educación Física, LENGUAJE, pictogramas | Etiquetado , , , , , , , , , , | 2 comentarios

PANEL DE ESTRUCTURACIÓN DE SESIONES

Hay determinados alumnos con los que es primordial trabajar en un espacio y tiempo muy estructurado, con actividades secuenciadas y, sobre todo, teniendo en cuenta la anticipación. De este modo favorecemos su comprensión, reducimos la ansiedad y fomentamos la autonomía. … Seguir leyendo

Publicado en AUTISMO, comunicación, ESTRUCTURACIÓN | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

CALIENTAMANOS DE LA ERRE.

¿Quién no ha jugado  al calientamanos? (aunque hayan pasado muchos años desde la última vez) Yo utilizo esta actividad, que no necesita materiales, para, además de pasar un rato divertido, reforzar los fonemas que estoy trabajando con los niños. Con ella … Seguir leyendo

Vídeo | Publicado el por | Etiquetado , , , , , , , | 1 Comentario

ATRAPA SONIDOS.

Se acerca el calorcito y con él… las moscas. Yo ya he sacado mi matamoscas, pero para jugar 😉 Utilizando los murales e incluso objetos reales, cazamos imágenes o cosas cuyos nombres contengan el fonema que estamos intentando integrar y/o generalizar. … Seguir leyendo

Publicado en comunicación, DISLALIAS, ESTIMULACIÓN, infantil, LENGUAJE, MOTIVACIÓN | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario