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APRENDEMOS A RODEAR
Estamos aprendiendo a rodear Además de actividades motoras guiadas en el aire, en vertical con diferentes técnicas (rotulador en espejo, borrar el círculo de tiza con el dedo mojado,…) estamos entrenando a nivel de trazo en mesa. He elaborado diferentes … Seguir leyendo
MATERIAL ESCOLAR: libro de vocabulario.
Suelo guardar la mayoría de catálogos que caen en mis manos: de tiendas bricolaje, muebles, ropa, súper o hipermercados, papelerías,… Con ellos podemos hacer cientos de actividades y recursos. Esta vez se trata de dos cuadernillos de vocabulario: uno con … Seguir leyendo
Publicado en apoyo visual, ESTIMULACIÓN, lectura, LENGUAJE, MANUALIDADES, MATERIAL MANIPULATIVO, MOTIVACIÓN, PSICOMOTRICIDAD, VOCABULARIO
Etiquetado apoyo visual, Atención, Atención a la diversidad, COLEGIO, Conocimiento del entorno., ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL INFANTIL, Expresión oral., grafomotricidad, Lectoescritura, manualidades, material adaptado, Material escolar, material manipulativo, MATERIAL RECICLADO, Motricidad fina, VOCABULARIO
1 Comentario
GRAFOMOTRICIDAD CON PINCHITOS
Es necesario reforzar la motricidad fina para un correcto desarrollo grafomotor. Las actividades que pueden realizarse para ello son muy, muy, pero que muy variadas. En esta entrada os muestro sólo un ejemplo. Primero damos al niño un folio en … Seguir leyendo
Publicado en LENGUAJE, MATERIAL MANIPULATIVO
Etiquetado grafomotricidad, Lectoescritura
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